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quarta-feira, 25 de agosto de 2010

Características Do Ambiente

O município de Vargem é marcado basicamente pelo verão quente e chuvoso, embora, outras vezes, menos frequentes ocorrem secas. O inverno é frio, onde sempre ocorrem geadas.
As temporadas de chuvas que ocorrem no município, são grandes destruidoras das estradas de terra. As estradas ficam em condições precárias.
O município é essencialmente agrícola, e os agricultores sofrem com as chuvas, que não deixam as produções se desenvolverem como deveriam.
Para transportar os produtos agrícolas é outra dificuldade, já que as estradas estão prejudicadas. Sem falar nos alunos que encontram dificuldades para se deslocar até as escolas.


Solange - 3° série

quarta-feira, 25 de março de 2009

Leitura Lúdica

A leitura abre a visão diante do mundo. Quem lê tem poder de decisão. Concentrar o educando na leitura, escrita e dramatização. Observar que a palavra é carregada de significado, é competência da família e da escola comprometida com a melhoria da qualidade educacional.
Torna-se necessário mostrar ao educando um mundo novo, um mundo que há nos livros de “histórias infantis”, é disto que o educando necessita, "sonhar com as histórias infantis de autores conhecidos".
Sendo esta a proposta de trabalho, na disciplina de artes, para os alunos das 8ª séries 01 e 02/2009 da EEB Deputado Augusto Bresola -Vargem, SC - oportunizar o acesso à leitura e através da dramatização para todos os alunos nos respectivos períodos, matutino e vespertino, despertar a curiosidade de ler a história completa.
Atualizar a informação através da leitura é imprescindível para o saber e a melhoria da qualidade dos trabalhos escolares, despertar o fascínio pela leitura, interpretar o que lê e posteriormente ter condições de dramatizar a leitura.

*Oportunizar ao educando diferentes linguagens, dramatização de textos de autores conhecidos, despertando o interesse pela leitura, consequentemente melhorando a escrita.

*Ler um livro da Série “Mundo Colorido” e em grupos dramatizar a história lida.


*Apresentar as dramatizações no pátio escolar para os colegas. (04/03 período matutino e 16/03 período vespertino)


Opinamos que os objetivos propostos foram alcançados, pois após a dramatização a procura por livros na biblioteca escolar está sendo considerada boa. Houve apoio da direção, funcionários e professores da Unidade Escolar, inclusive observamos a participação da família de alguns alunos incentivando a leitura e a confecção dos materiais para a dramatização.

Flavia M M Antunes
Prof. Artes
Especialista Arte/Educação
EEB Deputado Augusto Bresola